Одним из примеров успешной работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья является деятельность педагогов дополнительного образования МБУ ДО ДЭЦ «Рифей» Илюкиной Надежды Ивановны и Дылдиной Татьяны Владимировны. Они провели мастер-классы для учащихся 2-х классов с ограниченными возможностями здоровья из МБУ СОШ № 149.

В начале занятия дети написали письмо Деду Морозу, в котором поздравили его с Новым годом и пожелали здоровья, успехов и благополучия. Ребята передали привет Снегурочке и попросили Деда Мороза исполнить их заветные желания в Новом году. Они узнали, как правильно написать адрес отправителя и получателя, почтовый индекс и как запечатать письмо.

Затем учащиеся перешли к мастер-классу «Ёлочка в кружечке». Это занятие было посвящено созданию композиций из веток различных видов хвойных, характерных для Урала, и декоративных элементов. Такие ёлочки не только украсят дом к Новому году, но и будут источать тонкие ароматы, наполняя воздух новогодними фантазиями.

Благодаря использованию пиафлора — флористической губки, такие «ёлочки» могут стоять в кружечке долгое время. Это особенно важно для детей с ограниченными возможностями здоровья, которые могут испытывать трудности с уходом за живыми растениями.

Мастер-класс «Ёлочка в кружечке» стал не только возможностью для детей с ОВЗ проявить свою фантазию и творческие способности, изучить новые для них растения, но и позволил им приобщиться к приёмам работы с различными материалами. Это особенно важно для детей с ограниченными возможностями здоровья, так как они могут испытывать трудности в общении, социализации и передвижении.

Работа с детьми с ограниченными возможностями здоровья требует терпения, понимания и индивидуального подхода. Но результаты такой работы могут быть очень значимыми для детей и их семей. Они могут помочь таким детям раскрыть свой потенциал, почувствовать себя нужными и важными, а также получить радость от творчества и общения.

Таким образом, работа с детьми с ограниченными возможностями здоровья в образовательном учреждении является важным и необходимым направлением деятельности. Она позволяет создать условия для развития и самореализации всех детей, независимо от их возможностей и особенностей.